Почти у каждой профессии можно найти свои профессиональные заболевания💊. Они так, оказывается, и называются. Я обнаружил, что у учителей 👨🏫 такие тоже есть. Есть простые - вроде регулярно садящегося горла, особенно у учителей младших классов. А есть неочевидные.
🧐
Вспомните сейчас, пожалуйста, тех ваших школьных учителей, которые вам НЕ нравились🤮. У большинства из них есть общая черта – они все пытались вам что-то «вдолбить», а потом еще это от вас требовали, пусть оно и было неинтересно/ненужно/подставьте свое слово.
Мне кажется, что у учителей есть риск профессионального снижения интеллектуальных способностей. Читай – отупения. И не важно, хороший это изначально учитель или плохой☝️. Это- проблема, которая накапливается со временем 🕰.Очень сложно каждый год транслировать одну и ту же информацию по многу раз, разжевывая уже давно очевидные тебе вещи, и при этом не деградировать.
🤪
А теперь вспомните тех учителей, которые по каким-то причинам вам нравились👍. Они, скорее всего, подходили к работе как-то нестандартно, придумывая что-то специально для вас🙃. Возможно, они развивались в учебной сфере, разрабатывали какие-то новые методики, в общем – развивались сами. Ну или по крайней мере занимались чем-то еще кроме непосредственно преподавания.
❗️❗️❗️
As a result:
Мне показалась неожиданной мысль, что человек, транслирующий знание или навык и любовь 💓 к нему, подвержен общему замораживанию своих умственных и эмоциональных способностей.
🥶
Так что если вдруг кому-то из вас покажется, что я тупею, пожалуйста, поспешите мне это сообщить. Не факт, что я к этому прислушаюсь, но первый звоночек точно получу:)🔭🔬🔋
